{"id":9090,"date":"2019-09-18T23:37:04","date_gmt":"2019-09-18T23:37:04","guid":{"rendered":"http:\/\/elsemanarioonl.wpengine.com\/?p=9090"},"modified":"2019-09-18T23:37:04","modified_gmt":"2019-09-18T23:37:04","slug":"personas-en-colorado-estan-reduciendo-nuestras-diferencias-mas-profundas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/personas-en-colorado-estan-reduciendo-nuestras-diferencias-mas-profundas\/","title":{"rendered":"Personas en Colorado Est\u00e1n Reduciendo Nuestras Diferencias M\u00e1s Profundas"},"content":{"rendered":"


\nPor Kristin Jones<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Racismo. Clasismo. Sexismo. Nacionalismo. Opresi\u00f3n.<\/p>\n

Estas palabras, \u00bfcausan divisiones?<\/p>\n

Son palabras que explican algunas de las diferencias m\u00e1s brutales entre nosotros. Aquellas que forman la base de las diferencias en nuestro sentido de pertenencia, nuestra capacidad para vivir las vidas que buscamos, nuestra expectativa de vida y la seguridad de nuestros hijos. Pero, \u00bfinvocan estas palabras por s\u00ed mismas diferencias solo al describirlas?<\/p>\n

Cuando 90 l\u00edderes comunitarios provenientes de todo el estado se reunieron en Denver en abril de 2018 para empezar un programa de capacitaci\u00f3n sobre la equidad en salud, sab\u00edan que estar\u00edan estudiando estos temas en una serie de conferencias durante 17 meses. La agencia Transformative Alliances<\/a> de educadorxs contra la opresi\u00f3n crearon e implementaron el programa, de nombre L\u00edderes Comunitarios en Equidad en Salud (CLHE, por sus siglas en ingl\u00e9s), con fondos proporcionados por The Colorado Trust<\/em>.<\/p>\n

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Foto: Joe Mahoney\/Especial a The Colorado Trust Kerri Horton le describe un proyecto personal a Reyna Soria mientras Luis Gomez act\u00faa como int\u00e9rprete.<\/figcaption><\/figure>\n

Un pu\u00f1ado de participantes dejaron de asistir, pero la mayor\u00eda se qued\u00f3.<\/p>\n

Antes de su graduaci\u00f3n del programa en agosto de 2019, los pensamientos de los participantes no eran para nada sobre las diferencias. Eran sobre las relaciones que hab\u00edan establecido entre ellos, las amistades duraderas y su propio crecimiento personal.<\/p>\n

\u201cCambi\u00f3 completamente mi perspectiva sobre la vida en general\u201d, dijo Georgia Hoaglund, una de las participantes. Hoaglund es directora ejecutiva de la organizaci\u00f3n Western Colorado Area Health Education Center en Grand Junction.<\/p>\n

\u201cA pesar de que he vivido en muchos estados, nunca hab\u00eda entendido o aprendido sobre el nacionalismo. Viv\u00ed cerca de reservas ind\u00edgenas, pero nunca entend\u00ed a la poblaci\u00f3n indoamericana y por lo que hab\u00edan pasado\u201d, Hoaglund dijo. Mucha de la historia fue nueva para ella, al igual que algunos de los conceptos. \u201cClaro, en la Ladera Occidental no somos como en el \u00e1rea metropolitana de Denver. Nunca hay clases aqu\u00ed que hablen sobre la comunidad LGBT y transg\u00e9nero. No sab\u00eda sobre eso\u201d.<\/p>\n

La experiencia no fue f\u00e1cil, para nadie. Hoaglund recuerda una actividad donde los participantes tuvieron que actuar como personajes en una situaci\u00f3n traum\u00e1tica sobre la inmigraci\u00f3n fronteriza. Ella desempe\u00f1\u00f3 el papel de una empleada de Western Union. Despu\u00e9s de la actuaci\u00f3n, durante una sesi\u00f3n para platicar de la experiencia junto con los otros participantes que eran realmente inmigrantes, Hoaglund les dijo que le pareci\u00f3 una experiencia \u201cincre\u00edble\u201d.<\/p>\n

\u201cMe miraron y dijeron: \u2018\u00bfIncre\u00edble? Eso le sucedi\u00f3 a mi familia\u2019\u201d, Hoaglund dijo. \u201cEso me lleg\u00f3 al coraz\u00f3n. Me lleg\u00f3 a la cabeza. Ah\u00ed estaba yo, y mi lecci\u00f3n era lo importante que fue para mi aprendizaje\u201d.<\/p>\n

\u201cA pesar de que he vivido en muchos estados, nunca hab\u00eda entendido o aprendido sobre el nacionalismo. Viv\u00ed cerca de reservas ind\u00edgenas, pero nunca entend\u00ed a la poblaci\u00f3n indoamericana y por lo que hab\u00edan pasado\u201d.
\nGeorgia Hoaglund\n<\/p><\/blockquote>\n

Cuando regres\u00f3 a su hogar, \u201cle dije al personal de mi oficina: \u2018Tenemos que encontrar algo que hacer sobre el nacionalismo. Tenemos que hacer algo por nuestra comunidad\u2019. Regres\u00e9 a casa y tuve muchas conversaciones con mis hijos\u201d, Hoaglund dijo.<\/p>\n

El programa exigi\u00f3 mucho de los participantes. Junto con la complejidad del material, hab\u00eda obst\u00e1culos pr\u00e1cticos. Despu\u00e9s de la primera conferencia en Denver, hubo sesiones en Grand Junction, Fort Morgan, Pueblo y Carbondale. La gente se traslad\u00f3 desde todas las regiones del estado. Se ofrecieron servicios de cuidados infantiles y transporte, junto con dinero para cubrir el salario que algunos de los asistentes dejaron de recibir por participar.<\/p>\n

Sin embargo, fue una carga para algunos comprometerse a las conferencias de tres y cuatro d\u00edas, junto con las reuniones regionales que se organizaron entre esos eventos m\u00e1s grandes; no todos los participantes que quer\u00edan quedarse en el programa lograron hacerlo. Los participantes tambi\u00e9n tuvieron que desarrollar proyectos personales que concordaran con lo aprendido, adem\u00e1s de proyectos comunitarios.<\/p>\n

Proyectos que Abordan Problemas Grandes<\/strong><\/p>\n

Durante los primeros d\u00edas de agosto, los participantes presentaron estos proyectos frente a los dem\u00e1s. Muchos de los proyectos individuales surgieron de las experiencias de los participantes con formas institucionalizadas de racismo, clasismo, sexismo, nacionalismo y otros tipos de opresi\u00f3n.<\/p>\n

Zyshaun Jackson, recientemente graduado de la preparatoria en Colorado Springs, est\u00e1 reuniendo a estudiantes y maestros para proponer la incorporaci\u00f3n de estudios \u00e9tnicos en el plan de estudios de su distrito escolar.<\/p>\n

\u201cLa \u00fanica historia que he aprendido en la escuela sobre las personas negras es sobre los esclavos o sobre las cosas malas\u201d. Piensa que ense\u00f1ar m\u00e1s historia en las escuelas ser\u00eda una [buena] manera de abordar el trauma intergeneracional. Jackson tambi\u00e9n est\u00e1 involucrado en un esfuerzo para construir un nuevo centro comunitario enfocado en las personas de color en su ciudad.<\/p>\n

Kerri Horton comparti\u00f3 su experiencia dejando una relaci\u00f3n abusiva y recuper\u00e1ndose del abuso de sustancias. Aunque al principio estaba convencida de que no ten\u00eda voz, la persuadieron de que se registrara para votar en 2006. M\u00e1s tarde se convirti\u00f3 en una de solo cuatro mujeres que han formado parte del Consejo de la Ciudad de Yuma; Horton y otros han iniciado un proyecto con sede en Yuma y Fort Morgan para aumentar el n\u00famero de personas que votan y la representacion de las mujeres, con un \u00e9nfasis en las mujeres de color.<\/p>\n

Un grupo de mujeres afiliadas a la organizaci\u00f3n de liderazgo comunitario Cultivando, con sede en Commerce City, estaba impulsando una iniciativa para promover el uso m\u00e1s amplio del modelo de promotoras. Este es un modelo que a veces se usa en los cuidados de salud y en el cual l\u00edderes comunitarios confiables proporcionan informaci\u00f3n y apoyo a sus pares; tambi\u00e9n se puede usar para mejorar la educaci\u00f3n, el acceso a la vivienda asequible y la comida sana y para disminuir los obst\u00e1culos asociados con la inmigraci\u00f3n.<\/p>\n

Cindy Marquez, una participante joven, tuvo la idea de proporcionar aud\u00edfonos y servicios de interpretaci\u00f3n simultanea del ingl\u00e9s al espa\u00f1ol para su graduaci\u00f3n de la escuela preparatoria de Fort Morgan en mayo. Quer\u00eda que sus padres, quienes inmigraron a EE. UU. de Chihuahua, M\u00e9xico, antes que ella naciera, pudieran entender la ceremonia. Funcion\u00f3; la administraci\u00f3n de la escuela acept\u00f3 y un grupo llamado Culturas de Fort Morgan Cultures Unidas para el Progreso (el cual recibe fondos de The Trust<\/a>) proporcion\u00f3 un subsidio para la iniciativa.<\/p>\n

\u201cPara mis padres, no solo era un evento m\u00e1s al que ten\u00edan que ir\u201d, Marquez dijo. Est\u00e1 acostumbrada a tener que interpretar o traducir para ellos. Pero esta vez, cuando camin\u00f3 por el escenario para recibir su diploma, no tuvo que hacerlo.<\/p>\n

Varios de los proyectos, como el de Marquez, se enfocaron en disminuir las diferencias en el idioma, para as\u00ed abordar la opresi\u00f3n del lenguaje, el nacionalismo y los perjuicios contra el inmigrante que hacen que ciertas personas se sientan excluidas de sus propias comunidades y ciudades.<\/p>\n

Un equipo de Lamar desarroll\u00f3 un plan para ofrecer interpretaci\u00f3n simult\u00e1nea del ingl\u00e9s al espa\u00f1ol en oficinas y agencias en su propia comunidad. Ya compraron el equipo y planean entrenar a personas para que sean int\u00e9rpretes cuando se necesite.<\/p>\n

\u201cTenemos un pueblo dividido en Lamar,\u201d dijo Christy Johnson, una mujer blanca que recuerda a su madre advirti\u00e9ndole desde su ni\u00f1ez que no se acercara a mexicanos. \u201cLos mexicanos de un lado, la gente blanca del otro\u201d.<\/p>\n

Alicia Mungaray es parte del mismo equipo, al igual que de otro equipo que est\u00e1 trabajando para iniciar m\u00e1s clases para estudiantes que est\u00e1n aprendiendo ingl\u00e9s como segundo idioma (ESL, por sus siglas en ingl\u00e9s). Lleg\u00f3 a este pa\u00eds hace 23 a\u00f1os, cuando viaj\u00f3 con su hija de 2 a\u00f1os desde un pueblo afuera de Zacatecas, M\u00e9xico, y se estableci\u00f3 en las Llanuras Orientales de Colorado porque quer\u00eda ofrecerle una mejor vida a su familia.<\/p>\n

Cuando lleg\u00f3 aqu\u00ed, no pod\u00eda hablar con nadie. No pod\u00eda entender lo que la gente dec\u00eda. No ten\u00eda mucho dinero ni estudios. Empez\u00f3 a trabajar en la escuela limpiando el \u00e1rea de juegos. Con el tiempo, consigui\u00f3 un trabajo de tiempo completo como guardiana, el cual tuvo hasta que lleg\u00f3 la recesi\u00f3n. Las cosas se pusieron dif\u00edciles despu\u00e9s de eso.<\/p>\n

Durante todo este tiempo, Mungaray ha trabajado como voluntaria. Entre otros proyectos, ha trabajado limpiando casas abandonadas en el pueblo y ayud\u00f3 a traer piezas de arte a espacios p\u00fablicos.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 acepta ese trabajo extra cuando tan solo cubrir sus necesidades b\u00e1sicas ya es lo suficientemente dif\u00edcil?<\/p>\n

\u201cQuiero ser alguien\u201d, Mungaray dijo.<\/p>\n

Actos Radicales para Sanar<\/strong><\/p>\n

El s\u00e1bado, 3 de agosto, dos visiones de Estados Unidos demostraron su poder a tan solo unos cientos de millas de distancia.<\/p>\n

Esa ma\u00f1ana, un hombre con un arma de fuego entr\u00f3 en un Walmart de El Paso, Texas, y empez\u00f3 a disparar, matando a 22 personas. M\u00e1s tarde les dijo a los investigadores<\/a> que estaba tratando de dispararle a mexicanos. Fue tan solo el primer tiroteo masivo del fin de semana.<\/p>\n

Al mismo tiempo, docenas de l\u00edderes comunitarios se estaban reuniendo por \u00faltima vez en un hotel en Lakewood, Colorado. Era el d\u00eda de graduaci\u00f3n para los participantes del programa de L\u00edderes Comunitarios en Equidad en Salud. Cientos de sus parientes y amigos viajaron para acompa\u00f1arlos y celebrar su gran logro con l\u00e1grimas y pastel. Todos ah\u00ed eran alguien; pod\u00edan verse y escucharse finalmente.<\/p>\n

En un momento en el que la violencia se ha convertido en algo com\u00fan, los actos para sanar quiz\u00e1s sean los que parezcan radicales.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Kristin Jones es la Subdirectora de Comunicaciones en The Colorado Trust. Reproducido con permiso de The Colorado Trust (www.coloradotrust.org<\/a>).<\/p>\n

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Por Kristin Jones \u00a0 Racismo. Clasismo. Sexismo. Nacionalismo. Opresi\u00f3n. Estas palabras, \u00bfcausan divisiones? Son palabras que explican algunas de las diferencias m\u00e1s brutales entre nosotros. Aquellas que forman la base…<\/p>\n","protected":false},"author":403,"featured_media":9091,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[74],"tags":[],"class_list":["post-9090","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticia-de-portada"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.elsemanarioonline.com\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/CO-Cover-E-community-1pic.jpg?fit=432%2C243&ssl=1","jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9090","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/403"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9090"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9090\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9091"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9090"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9090"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9090"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}