{"id":7506,"date":"2019-01-23T23:52:23","date_gmt":"2019-01-23T23:52:23","guid":{"rendered":"http:\/\/elsemanarioonl.wpengine.com\/?p=7506\/"},"modified":"2019-01-23T23:53:51","modified_gmt":"2019-01-23T23:53:51","slug":"la-superintendente-de-dps-susana-cordova-discute-el-camino-a-seguir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/la-superintendente-de-dps-susana-cordova-discute-el-camino-a-seguir\/","title":{"rendered":"La Superintendente de DPS Susana Cordova Discute el Camino a Seguir"},"content":{"rendered":"


\npor Chanel Ward<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

El distrito de Escuelas P\u00fablicas de Denver (DPS) ha gastado $161,375.13 en la b\u00fasqueda de cuatro meses de su superintendente, examinando a cuarenta y un candidatos calificados para reemplazar a Tom Boasberg con la Superintendente Adjunta Susana Cordova.<\/p>\n

La Junta de DPS vot\u00f3 por Cordova el 17 de diciembre, la hispano, nativa de Denver y ex-alumna de DPS de toda la vida, madre, maestra y directora trabajando en el sistema de DPS durante casi 30 a\u00f1os, ha demostrado una pasi\u00f3n por el distrito escolar y la competencia para dirigirlo.<\/p>\n

De hecho, DPS tiene el distrito estudiantil m\u00e1s grande de Colorado, ense\u00f1ando aproximadamente a 90,000 estudiantes, 205 escuelas en total, incluyendo escuelas aut\u00f3nomas con 165 escuelas administradas por el distrito y ocho de las que caen bajo la Zona de Innovaci\u00f3n; estas son escuelas que se encuentran entre p\u00fablicas y aut\u00f3nomas. El superintendente anterior, Tom Boasberg dirigi\u00f3 el distrito durante casi 10 a\u00f1os hasta su renuncia en julio.<\/p>\n

\u00abEsta es un \u00e1rea de la que estoy incre\u00edblemente orgullosa en Denver.
\nTenemos m\u00e1s de 135 idiomas que se hablan en nuestras escuelas. La gran mayor\u00eda de nuestros ni\u00f1os, que hablan un idioma que no es el ingl\u00e9s en casa, son hispanohablantes\u201d.
\nSusana Cordova\n<\/p><\/blockquote>\n

Cordova recientemente se sent\u00f3 con The Weekly Issue\/El Semanario<\/em> para dar una entrevista exclusiva despu\u00e9s de haber sido elegida y comparti\u00f3 sus ideas sobre la carta constitutiva versus el p\u00fablico, la relaci\u00f3n de DPS con los estudiantes de color y la preservaci\u00f3n del idioma, as\u00ed como tambi\u00e9n explic\u00f3 c\u00f3mo el Incentivo de la M\u00e1s Alta Prioridad (HPI) ayuda a las escuelas en riesgo a tener un mejor desempe\u00f1o.<\/p>\n

\u00abEsta es un \u00e1rea de la que estoy incre\u00edblemente orgullosa en Denver\u00bb, dijo Cordova sobre la preservaci\u00f3n de los idiomas en DPS.<\/p>\n

\u00abTenemos m\u00e1s de 135 idiomas que se hablan en nuestras escuelas. La gran mayor\u00eda de nuestros ni\u00f1os, que hablan un idioma que no es el ingl\u00e9s en casa, son hispanohablantes. Y hemos puesto un \u00e9nfasis tremendo en el desarrollo de estudiantes biling\u00fces, y particularmente para nuestros ni\u00f1os que vienen con otro idioma como un activo, eso es algo que queremos construir y agregar en vez de quitar y eso es algo que creemos que es realmente importante\u00bb, explic\u00f3 Cordova.<\/p>\n

Adem\u00e1s de la meta de preservar el lenguaje, C\u00f3rdova se\u00f1al\u00f3 el Sello de Alfabetizaci\u00f3n, que promueve el biling\u00fcismo y el orgullo biling\u00fce, C\u00f3rdova lo describe como un programa para estudiantes que han \u00abalcanzado la competencia tanto en ingl\u00e9s como en un segundo o tercer idioma\u00bb. M\u00e1s del 95% de los estudiantes que reciben el Sello son hispanohablantes\u00bb. M\u00e1s de 850 estudiantes se graduaron con el Sello de Alfabetizaci\u00f3n el a\u00f1o pasado.<\/p>\n

\u00abDe alguna manera el Decreto de Consentimiento ha hecho mucho bien a nuestros hijos, porque por ley requiere que promovamos el acceso a los padres\u00bb, dijo la Superintendente.<\/p>\n

Cordova est\u00e1 de acuerdo en que tanto las escuelas administradas por el distrito como las escuelas charter sufren, pero tambi\u00e9n sobresalen en otras \u00e1reas: \u00abYo personalmente he aprendido mucho de nuestras escuelas charter de mayor rendimiento y francamente creo que nuestras escuelas charter de mayor rendimiento pueden aprender mucho de nosotros [DPS]\u00bb.<\/p>\n

Cordova se\u00f1al\u00f3 que, \u00abel ejemplo en torno a la adquisici\u00f3n del idioma, es un lugar donde nuestras escuelas de distrito han hecho un trabajo mucho mejor y nuestras escuelas aut\u00f3nomas fueron m\u00e1s lentas a la hora de sentarse a la mesa, el Decreto de Consentimiento en realidad los empuj\u00f3 a tener que sentarse a la mesa en torno a esto\u00bb. Durante mucho tiempo no tuvieron maestros capacitados, yo dir\u00eda que hubo, en un momento dado, una creencia basada en acciones de que se pod\u00eda ser una escuela charter y s\u00f3lo servir a algunos ni\u00f1os. En Denver, hemos trabajado muy duro para asegurarnos de que ese no sea el caso\u00bb.<\/p>\n

\u00abLas escuelas m\u00e1s eficaces que tenemos son aquellas en las que existe un modelo educativo y un enfoque program\u00e1tico realmente claros, en las que los profesores est\u00e1n bien formados para apoyarlo; en las que las familias est\u00e1n profundamente implicadas en el funcionamiento de la propia escuela y tienen un lugar en la mesa en torno a decisiones importantes sobre el presupuesto, el personal y cosas por el estilo\u00bb.<\/p>\n

Cordova tambi\u00e9n expres\u00f3 un aumento en el \u00e9xito de los estudiantes de minor\u00edas. \u00abHemos hecho un tremendo trabajo para aumentar el n\u00famero de estudiantes negros y latinos, en particular los que est\u00e1n tomando y aprobando trabajos rigurosos, tanto en las clases de AP como en las clases de inscripci\u00f3n concurrentes\u00bb, explic\u00f3. \u00abHemos duplicado el n\u00famero de ni\u00f1os que solicitan y son aceptados en la universidad, pero no estamos ni mucho menos cerca de tenerlos en los mismos porcentajes que nuestros estudiantes blancos\u00bb.<\/p>\n

Cordova se refiri\u00f3 a la importancia de la educaci\u00f3n multicultural, \u00abSoy una gran creyente en la educaci\u00f3n multicultural, una de las principales \u00e1reas de enfoque en las que me he enfocado en este trabajo es \u00bfc\u00f3mo expandir la educaci\u00f3n culturalmente sensible para nuestros estudiantes?<\/p>\n

\u00abTrabajamos duro para asegurarnos de que haya una buena representaci\u00f3n tanto en las clases obligatorias como en las opcionales\u00bb, dijo. \u00abTrabajamos para que la historia de EE.UU. sea una clase obligatoria y se pueda tomar la historia afroamericana, la historia chicana para cumplir con los requisitos de la historia de EE.UU., as\u00ed que no la limitamos a la historia gen\u00e9rica de EE.UU.\u00bb.<\/p>\n

En cuanto a la diversidad de los maestros, Cordova dijo que \u00abpara las escuelas de distrito, nuestra tasa general de retenci\u00f3n ha aumentado al 86%, as\u00ed que estamos muy orgullosos de ello\u00bb, lo que representa un aumento del 6% desde el a\u00f1o pasado.<\/p>\n

C\u00f3rdoba tambi\u00e9n desglos\u00f3 c\u00f3mo se calculan los porcentajes. \u00abMiramos cu\u00e1ntas personas permanecen en sus mismas escuelas, cu\u00e1ntas personas no permanecen en su escuela, pero s\u00ed en su mismo trabajo de ense\u00f1anza y luego miramos cu\u00e1nta gente permanece en el distrito\u00bb.<\/p>\n

Cordova dio los porcentajes para DPS. \u00abEl 86% se han quedado en el distrito, nosotros estamos en el 77% que se quedan en su mismo trabajo, en su misma escuela. As\u00ed que, definitivamente est\u00e1 mejorando.\u00bb<\/p>\n

Cordova tambi\u00e9n habl\u00f3 sobre el trabajo que se har\u00e1 en las Escuelas de Nivel Intensivo. \u00abEstas son las escuelas que tienen las mayores necesidades, tanto acad\u00e9micas como econ\u00f3micas, a trav\u00e9s de una gran variedad de factores, en comparaci\u00f3n con nuestras escuelas de mayor rendimiento\u00bb.<\/p>\n

Con una brecha del 21% en la retenci\u00f3n entre las necesidades m\u00e1s altas y las escuelas de mayor rendimiento, tiene un gran impacto.<\/p>\n

Se ofrecen incentivos a los maestros de las escuelas de alta necesidad, porque se ha comprobado que los maestros novatos tienden a abandonar estas escuelas con m\u00e1s frecuencia, y tienden a ser maestros de carrera temprana en lugar de maestros m\u00e1s estables en las escuelas de alto rendimiento, incluyendo bonos para las escuelas de T\u00edtulo I y para las 30 escuelas m\u00e1s necesitadas con factores de alto riesgo, que reciben bonos de retenci\u00f3n de maestros en el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n

Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el sindicato de maestros, la posible huelga, la resoluci\u00f3n y la declaraci\u00f3n del Superintendente Cordova, visite GreatTeachers.dpsk12.org<\/a>.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Chanel Ward es un Reportero Independiente de The Weekly Issue\/El Semanario. Traducci\u00f3n por Juan Carlos Uribe-The Weekly Issue\/El Semanario<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Para Noticias de Colorado: <\/strong>ELSEMANARIOCOLORADO.COM<\/strong><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

por Chanel Ward \u00a0 El distrito de Escuelas P\u00fablicas de Denver (DPS) ha gastado $161,375.13 en la b\u00fasqueda de cuatro meses de su superintendente, examinando a cuarenta y un candidatos…<\/p>\n","protected":false},"author":403,"featured_media":7507,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[],"class_list":["post-7506","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estado"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.elsemanarioonline.com\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/CO-1-State-S-Colo-Cordova-1pic.jpg?fit=1200%2C1500&ssl=1","jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/403"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7506"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7506\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}