{"id":5835,"date":"2017-11-01T23:28:35","date_gmt":"2017-11-01T23:28:35","guid":{"rendered":"http:\/\/elsemanarioonl.wpengine.com\/?p=5835\/"},"modified":"2017-11-01T23:28:35","modified_gmt":"2017-11-01T23:28:35","slug":"dos-candidatos-con-raices-en-el-suroeste-de-denver","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/dos-candidatos-con-raices-en-el-suroeste-de-denver\/","title":{"rendered":"Dos Candidatos con Ra\u00edces en el Suroeste de Denver"},"content":{"rendered":"


\nDos reci\u00e9n llegados pol\u00edticos est\u00e1n haciendo campa\u00f1a para conseguir un asiento en el consejo escolar en el suroeste de Denver, una regi\u00f3n de la ciudad que ha visto una multitud de esfuerzos de mejoramiento escolar en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n

Angela Cobi\u00e1n, una antigua profesora de Denver apoyada por organizaciones pro-reforma y miembros actuales de la junta directiva, se enfrenta a X\u00f3chitl \u00abSochi\u00bb Gayt\u00e1n, padre de familia y agente de bienes ra\u00edces, quien tiene el aval y la financiaci\u00f3n del sindicato de maestros de Denver. La elecci\u00f3n del 7 de noviembre tiene el potencial de cambiar la mayor\u00eda de la junta escolar.<\/p>\n

En muchos sentidos, la contienda por el puesto del Distrito 2 parece seguir una historia pol\u00edtica familiar a los votantes en el distrito escolar m\u00e1s grande del estado: Un candidato que no est\u00e1 de acuerdo con la direcci\u00f3n del distrito desafiando a uno que lo apoya. Ambas tienen historias personales convincentes que contar mientras se presentan a los votantes.<\/p>\n

Cobi\u00e1n y Gayt\u00e1n tienen sus ra\u00edces en el suroeste de Denver.<\/p>\n

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Foto: Atom Stevens Photography X\u00f3chitl \u00abSochi\u00bb Gayt\u00e1n, candidata para la Junta de Escuelas P\u00fablicas de Denver, Distrito 2.<\/figcaption><\/figure>\n

Cobi\u00e1n, de 28 a\u00f1os, es la hija de inmigrantes mexicanos que compraron una casa all\u00ed cuando ella estaba en quinto grado, terminando con los frecuentes traslados e intercambios escolares que marcaron su educaci\u00f3n temprana como una estudiante de ingl\u00e9s. Cuando su madre consigui\u00f3 un trabajo en un preescolar de Englewood Head Start<\/em>, Cobi\u00e1n dijo que se traslad\u00f3 a las escuelas de esa ciudad y se gradu\u00f3 de la secundaria Englewood.<\/p>\n

Cobi\u00e1n dijo que se convirti\u00f3 en la primera de su familia en ir a la universidad cuando se matricul\u00f3 en Colorado College<\/em> para estudiar ciencias pol\u00edticas. Su meta era obtener un doctorado, pero cambi\u00f3 de opini\u00f3n despu\u00e9s de una experiencia que tuvo mientras realizaba pr\u00e1cticas en una organizaci\u00f3n de educaci\u00f3n para la primera infancia.<\/p>\n

Ella estaba en la casa de una familia en el suroeste de Denver, entrenando a una madre sobre c\u00f3mo ayudar a su hijo peque\u00f1o a desarrollar habilidades de alfabetizaci\u00f3n. La abuela de la ni\u00f1a tambi\u00e9n estaba all\u00ed, y Cobi\u00e1n dijo que not\u00f3 que la mujer mayor cojeaba. Cuando le pregunt\u00f3 por qu\u00e9, dijo que la mujer le cont\u00f3 acerca de una cirug\u00eda torpe y que un m\u00e9dico no deseaba corregir su error porque sab\u00eda que la mujer era indocumentada y tendr\u00eda demasiado miedo de denunciarlo.<\/p>\n

Todav\u00eda siento como si alguien me diera un pu\u00f1etazo en la tripa cuando pienso en ese momento\u00bb, dijo Cobi\u00e1n en una entrevista reciente. \u00ab… Piensas en el \u00e9xito de ese ni\u00f1o y en las diferentes barreras sist\u00e9micas que lo atrapan. Eso fue cuando yo dije:\u00bb De ninguna manera\u00bb. Necesito ser profesora\u201d.<\/p>\n

Cobi\u00e1n se uni\u00f3 a Teach for America<\/em> y pas\u00f3 dos a\u00f1os ense\u00f1ando ingl\u00e9s en Cole Arts and Science Academy<\/em>, una escuela dirigida por el distrito de bajos ingresos en el noreste de Denver. Dej\u00f3 la ense\u00f1anza para convertirse en una organizadora comunitaria y ahora trabaja para Leadership for Educational Equity<\/em>, una organizaci\u00f3n sin fines de lucro que capacita a educadores para abogar por cambios de pol\u00edticas.<\/p>\n

Gayt\u00e1n, de 42 a\u00f1os, tambi\u00e9n creci\u00f3 en Denver. Naci\u00f3 en M\u00e9xico y dijo que la experiencia de ser una ni\u00f1a indocumentada en las escuelas p\u00fablicas de la ciudad significa que realmente entiende lo que es para los estudiantes que est\u00e1n \u00abviviendo en el borde de la sociedad\u00bb DPS no recopila informaci\u00f3n sobre el estatus migratorio, pero estima que varios miles de sus 92,000 estudiantes son indocumentados.<\/p>\n

Gayt\u00e1n dijo que asisti\u00f3 a varias escuelas en la parte occidental de la ciudad porque su familia se mudaba con frecuencia en busca de un alquiler asequible. Ella se gradu\u00f3 de la preparatoria Lincoln High en el suroeste de Denver y se gradu\u00f3 de la Universidad Estatal Metropolitana. Gayt\u00e1n, quien dijo que se convirti\u00f3 en ciudadana estadounidense cuando era adulta, trabaja como agente de bienes ra\u00edces y como voluntaria como presidenta de su asociaci\u00f3n vecinal, la Asociaci\u00f3n para el Mejoramiento del Parque Harvey.<\/p>\n

Ella ha dicho que ella y su esposo se mudaron a ese vecindario en parte debido a la reputaci\u00f3n de la escuela primaria administrada por el distrito local. Gayt\u00e1n tiene dos hijos y dijo que la propia experiencia de su familia con el cierre de la escuela influy\u00f3 en su opini\u00f3n sobre el controvertido tema.<\/p>\n

Cuando se estaban preparando para enviar a su hijo mayor de Doull Elementary<\/em> a Kunsmiller Middle School<\/em> a s\u00f3lo cuadras de su casa, la junta escolar vot\u00f3 para cerrarla. Gayt\u00e1n sab\u00eda que Kunsmiller era de bajo rendimiento, pero dijo que sent\u00eda confianza en que su familia podr\u00eda ser parte de un esfuerzo para cambiar las cosas. El anuncio de que se cerrar\u00eda a \u00faltima hora\u00bb, dijo, \u00aby la mand\u00f3 a ella y a su esposo a buscar una nueva escuela secundaria para su hijo.<\/p>\n

Al final, escogieron una a unas 10 millas de distancia y ajustaron sus horarios de trabajo para que uno de ellos pudiera dejarlo y el otro lo recogiera. Pero fue un gran sacrificio, dijo, y la dej\u00f3 pregunt\u00e1ndose c\u00f3mo se las arreglaban las familias menos favorecidas.<\/p>\n

Adem\u00e1s de complicar la log\u00edstica, dijo que el cierre de la escuela dej\u00f3 a su comunidad sufriendo.<\/p>\n

\u00abEl mensaje es:’ No eres bueno. Su hijo no es bueno. Su hijo no est\u00e1 rindiendo. Por lo tanto, estamos cerrando,'\u00bb dijo Gayt\u00e1n. \u00abEs un gran detrimento para nuestra comunidad\u201d.<\/p>\n

Como miembro de la junta escolar, Gayt\u00e1n dijo que tratar\u00eda de proveer los \u00abservicios completos\u00bb sociales y emocionales que muchas escuelas necesitaban en vez de cerrarlas.<\/p>\n

El DPS en los \u00faltimos a\u00f1os ha cerrado escuelas debido a su mal desempe\u00f1o, y la junta escolar en 2015 adopt\u00f3 una pol\u00edtica que incluye criterios estrictos para cu\u00e1ndo hacerlo. Gayt\u00e1n ha hecho campa\u00f1a como la candidata que mantendr\u00e1 abierta su alma mater, Lincoln High, que es una de las varias escuelas en peligro de cumplir con esos criterios el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n

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Melanie Asmar es periodista de Chalkbeat.org.<\/p>\n

Traducci\u00f3n por Juan Carlos Uribe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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