Posted Sept. 12, 2024<\/em><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Sandra Hern\u00e1ndez sabe bien lo dif\u00edcil que puede ser para un estudiante aprender ingl\u00e9s mientras estudia high school.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ha estado criando cuatro ni\u00f1os multiling\u00fces, incluyendo una sobrina que recientemente regres\u00f3 de M\u00e9xico para vivir con ella en Durango en el sudoeste de Colorado.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n As\u00ed que cada vez que a Hern\u00e1ndez le ped\u00edan que completara una encuesta en la escuela, suger\u00eda la misma cosa: m\u00e1s apoyo para estudiantes que est\u00e1n aprendiendo ingl\u00e9s.<\/p>\n Finalmente, despu\u00e9s de escuchar que muchos otros hab\u00eda pedido algo similar, una facilitadora familiar en Durango High School present\u00f3 la idea de organizar un programa de verano enfocado en ayudar a los estudiantes migrantes reci\u00e9n llegados que necesitaran practicar m\u00e1s el ingl\u00e9s antes de iniciar el a\u00f1o escolar.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Este verano, como 10 estudiantes en el distrito escolar de Durango se inscribieron en el programa de cuatro semanas antes de que empezara el a\u00f1o escolar, incluyendo la sobrina de Hern\u00e1ndez, Abril Esmeralda.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Hern\u00e1ndez elogi\u00f3 el programa, y tambi\u00e9n elogi\u00f3 al distrito por escuchar su pedido.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cYo ya veo que se est\u00e1 desenvolviendo\u201d, Hern\u00e1ndez dijo sobre su sobrina.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Este tipo de programas cubren una necesidad crucial para familias y educadores alrededor del estado. Miles de estudiantes migrantes reci\u00e9n llegados se inscribieron en distritos de Colorado durante todo el a\u00f1o escolar. Maestros en lugares como Denver, Aurora y Jeffco han descrito sentirse abrumados a veces con la llegada de tantos estudiantes nuevos, y la experiencia ha resultado en cambios en las escuelas.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Lo mismo ha ocurrido en zonas rurales como Durango, un distrito con alrededor de 5,200 estudiantes donde cerca del 4 por ciento dice estar aprendiendo ingl\u00e9s. El distrito recibi\u00f3 36 estudiantes que estaban empezando a aprender ingl\u00e9s\u2014comparado con seis en 2021.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El a\u00f1o pasado, el distrito recibi\u00f3 a familias reci\u00e9n llegadas al pa\u00eds que quer\u00edan inscribir a sus hijos en una escuela con una gu\u00eda impresa con informaci\u00f3n sobre los horarios de llegada, listas de materiales y almuerzos gratis, adem\u00e1s de fotograf\u00edas de todas las personas clave en el distrito y c\u00f3mo comunicarse con ellas.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Pero el programa de verano de este a\u00f1o fue muy popular entre las familias y estudiantes que participaron.<\/p>\n El programa abarc\u00f3 m\u00e1s que practicar ingl\u00e9s. Los estudiantes tambi\u00e9n trabajaron en proyectos de arte sobre lo que significa sentirse como en casa. La idea surgi\u00f3 de una maestra que a\u00f1os antes recibiera el premio como Maestra del A\u00f1o en Colorado y quien, por a\u00f1os, ha estado compartiendo la idea como una forma de que los estudiantes y las comunidades se conecten.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los proyectos de los estudiantes se presentaron primero a las familias, luego a los maestros que pudieron usar las obras para conocer mejor a los estudiantes que quiz\u00e1s asistieran a sus clases. Esta semana, los proyectos empezar\u00e1n a exhibirse en la biblioteca comunitaria.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n L\u00edderes dicen que el proyecto ya ayud\u00f3 a los estudiantes a sentir que pertenecen.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Kira Cunningham, la especialista en estudiantes reci\u00e9n llegados en el distrito escolar de Durango, dijo que observ\u00f3 a los estudiantes en el programa de verano llegar a su primer d\u00eda de clases el mes pasado. Un estudiante, quien hab\u00eda llegado a los Estados Unidos justo antes que terminara el a\u00f1o escolar pasado, atrajo su atenci\u00f3n.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cEntr\u00f3 caminando orgullosamente al edificio, chocando los pu\u00f1os [como saludo] con los integrantes del personal parados en la entrada\u201d, Cunningham dijo. \u201cFue un placer ver eso. La confianza en s\u00ed mismo sal\u00eda de sus poros\u201d.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El distrito gast\u00f3 solo $3,219 en el programa. El objetivo fue ayudar a los estudiantes a que practicaran sus habilidades de ingl\u00e9s en un entorno c\u00f3modo antes que empezara el a\u00f1o escolar, d\u00e1ndoles confianza para participar m\u00e1s durante el a\u00f1o.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cLa verdad, en base a las clases, siento mucha m\u00e1s confianza para tratar de explicar cosas\u201d, dijo Brandon Chame de 17 a\u00f1os de edad y uno de los participantes. \u201cTengo menos temor de equivocarme\u201d.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n La idea detr\u00e1s del proyecto de arte es que los estudiantes superen sus temores, dijo Leticia Guzm\u00e1n Ingram, la Maestra del A\u00f1o 2016 en Colorado, una educadora en el Distrito Escolar de Roaring Fork. Ahora, Guzman tambi\u00e9n es profesora en Colorado Mountain College.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Guzman Ingram dijo que la idea de un proyecto de arte sobre lo que significa sentirse como en casa se le ocurri\u00f3 por primera vez cuando observ\u00f3 el temor entre los estudiantes reci\u00e9n llegados e integrantes de la comunidad local. Los estudiantes le dijeron que ten\u00edan miedo de que uno de los amigos varones blancos de Guzman Ingram iba a llamar a inmigraci\u00f3n para reportarlos. El hombre le dijo que ten\u00eda miedo de que los estudiantes causaran problemas.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cTodos tienen miedo del otro\u201d, Guzm\u00e1n Ingram dijo. \u201cPero luego te das cuenta de que te pareces mucho m\u00e1s de lo piensas. No importa de qu\u00e9 color sea tu piel. Todas las madres quieren que sus hijos sean felices y triunfen. A veces nos olvidamos\u201d.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Pens\u00f3 en un proyecto de arte, dijo, porque \u201cel arte es f\u00e1cil. Es algo que todos pueden compartir\u201d.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El proyecto tambi\u00e9n incorpora la escritura. En Durango, los estudiantes escribieron una historia sobre su proyecto y sobre ellos mismos. Luego practican hablar en ingl\u00e9s cuando les presentan el proyecto a otras personas.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Despu\u00e9s de hacer el proyecto de diferentes formas con diferentes grupos de estudiantes, Guzm\u00e1n Ingram dijo que ve c\u00f3mo el arte y que los estudiantes hablen sobre sus experiencias de vida puede inspirar a los educadores, darles confianza a los estudiantes y cambiar las perspectivas de la comunidad.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Tambi\u00e9n le gusta llevar a estudiantes reci\u00e9n llegados excursiones para que usen sus habilidades con el ingl\u00e9s, ya sea preguntando c\u00f3mo llegar al aeropuerto o pidiendo ayuda en el supermercado. Involucra por adelantado a las personas que trabajan en esos lugares para que sepan que est\u00e1n ayudando a estudiantes que quieren hablar ingl\u00e9s con fluidez, y eso rompe con el temor, dijo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cLo he observado como maestra que cuando estos estudiantes se sienten seguros y que sus voces se escuchan, intentan m\u00e1s y trabajan m\u00e1s duro\u201d, Guzm\u00e1n Ingram dijo. \u201cCuando se sienten aceptados, prosperan. Eso sucede con todos nosotros\u201d.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Para su proyecto, Abril, la sobrina de Hern\u00e1ndez, dibuj\u00f3 un r\u00edo porque sentirse como en casa le hizo pensar sobre entornos tranquilos.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Para Brandon, quien tambi\u00e9n naci\u00f3 en Durango pero se crio en M\u00e9xico, sentirse en case le hace pensar en un guerrero, una representacion de la cultura mexicana hist\u00f3rica que le gustaba estudiar en su antiguo hogar. Es algo que lleva dondequiera que va.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Brandon ha estado de regreso en Durango con sus padres por un poco m\u00e1s de un a\u00f1o. Est\u00e1 yendo a la escuela y trabajando en la cocina de un hotel local. Le encanta su trabajo y el hecho de que no siente que el dinero que gana es tan indispensable para que la familia sobreviva como cuando estaba en M\u00e9xico.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n En M\u00e9xico, tuvo que dejar de ir a la escuela para poder trabajar de tiempo completo. Es parte de lo que impuls\u00f3 a la familia a regresar a Estados Unidos. Ahora puede trabajar y estudiar. Y est\u00e1 pensando en ir a la universidad y en una posible carrera en artes culinarias o criminolog\u00eda.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n En su high school en Durango, dijo que ha encontrado maestros que lo apoyan, as\u00ed que cuando Cunningham le pidi\u00f3 a Brandon que ayudara a presentar los proyectos de arte ante los maestros, se sinti\u00f3 nervioso pero acept\u00f3.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ahora Brandon presume que pudo presentar, principalmente en ingl\u00e9s y sin un guion\u2014hablando m\u00e1s que nada de coraz\u00f3n, dijo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Espera que otros estudiantes inmigrantes puedan participar en programas como el de Durango. Y ha podido ofrecer consejos a los maestros que interact\u00faan con m\u00e1s estudiantes inmigrantes.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cLes dije, la mayor\u00eda de los estudiantes latinos que llegan aqu\u00ed tendemos a ser nerviosos para hablar\u201d, Chame dijo. \u201cSabemos que no estamos familiarizados con el idioma como para explicar algo por completo. No es que no queramos participar, si no que la verg\u00fcenza y los nervios es lo que nos detiene. Solo acercarse y preguntarle a uno preguntas. Poco a poco mejora\u201d.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Yesenia Robles es una reportera para Chalkbeat Colorado que cubre distritos escolares de kindergarten a 12\u00ba grado y la educaci\u00f3n multiling\u00fce. Esta articulo <\/a>fue publicada originalmente por Chalkbeat. <\/a><\/p>\n Traducido por Alejandra X. Casta\u00f1eda<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0 Por\u00a0Yesenia Robles Posted Sept. 12, 2024 \u00a0 Sandra Hern\u00e1ndez sabe bien lo dif\u00edcil que puede ser para un estudiante aprender ingl\u00e9s mientras estudia high school. \u00a0 Ha estado criando…<\/p>\n","protected":false},"author":403,"featured_media":25149,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[],"class_list":["post-25148","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estado"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.elsemanarioonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/CO-1-State-S-Colo-Students-Durango-1pic-by-Kira-Cunningham-Durango-School-District-via-Chalkbeat.jpg?fit=720%2C480&ssl=1","jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/403"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25148"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25148\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25149"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.elsemanarioonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/CO-1-State-S-Colo-Students-Durango-2pic-by-Durango-School-District-via-Chalkbeat.jpg?resize=640%2C480&ssl=1\")
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.elsemanarioonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/CO-1-State-S-Colo-Students-Durango-3pic-by-Durango-School-District-via-Chalkbeat.jpg?resize=640%2C415&ssl=1\")