\u00a0<\/p>\n
En un vibrante edificio adornado con murales en los terrenos del Tohono O\u2019odham Community College, los estudiantes se re\u00fanen en un aula alrededor de una mesa en forma de U. Aqu\u00ed, bajo la gu\u00eda de Marvin Carmen, el instructor del curso, aprenden los fundamentos de la composici\u00f3n de correos electr\u00f3nicos. Con una concentrada atenci\u00f3n, absorben las instrucciones de Carmen sobre c\u00f3mo escribir a los destinatarios en la secci\u00f3n \u201cPara\u201d, elaborar los temas de sus mensajes y redactar los correos electr\u00f3nicos simulados para practicar.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u201cEs una carta electr\u00f3nica, eso es lo que es un correo electr\u00f3nico\u201d, dijo Carmen a los estudiantes antes de que \u00e9l les ense\u00f1ara c\u00f3mo enviar un correo electr\u00f3nico.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Esta clase es parte de uno de los muchos programas de la Naci\u00f3n Tohono O\u2019odham que se benefician de la asistencia de la Autoridad de Servicios P\u00fablicos Tohono O\u2019odham, que recientemente recibi\u00f3 una subvenci\u00f3n de $10 millones del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos<\/a> para establecer una red de fibra \u00f3ptica para implementar y mejorar la conectividad a Internet en la comunidad.<\/p>\n \u201cEsto dar\u00e1 a las villas y a los miembros de la naci\u00f3n la oportunidad de tener servicios de banda ancha que no tienen\u201d, dijo Brian Fickett<\/a>, gerente general de la autoridad de servicios p\u00fablicos.<\/p>\n Antes de la mejora de la red de fibra \u00f3ptica, Tonya Joaquin, residente de Vaya Chin, una aldea en el distrito de Hickiwan de la naci\u00f3n Tohono O\u2019odham, dijo que ella y su hijo ten\u00edan problemas para conectarse a Internet porque su conexi\u00f3n era muy lenta.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Joaqu\u00edn dijo que su conexi\u00f3n a Internet era tan lenta que tuvo que trasladar sus clases a la noche para que su hijo pudiera conectarse a Internet y hacer sus estudios durante el d\u00eda.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cTodav\u00eda podemos ver nuestro Netflix. Todav\u00eda podemos ver nuestro Disney+. Y, ya sabes, todav\u00eda podemos subir y descargar cosas. Sin embargo, es a un ritmo m\u00e1s lento\u201d, dijo Joaqu\u00edn sobre la velocidad de su conexi\u00f3n actual a Internet.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Joaqu\u00edn dijo que la red de fibra \u00f3ptica la ayudar\u00e1 a ella y a su familia porque les permitir\u00e1 enviar tareas m\u00e1s r\u00e1pido y ver transmisiones en directo en m\u00faltiples pantallas.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cEn general, creo que la nueva generaci\u00f3n tendr\u00e1 un gran impacto porque est\u00e1n m\u00e1s en sinton\u00eda con la nueva tecnolog\u00eda. Pero en cuanto a la generaci\u00f3n anterior, no estoy segura de c\u00f3mo encajar\u00e1 en su vida, ya que prefieren hacer todo escrito a mano o hacerlo de persona a persona\u201d, dijo Joaqu\u00edn.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Conectarse al mundo digital<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Fickett dijo que algunas personas en la reserva a\u00fan no saben lo que es Internet.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cMe di cuenta muy r\u00e1pido de que ten\u00edamos un problema en el que obten\u00edamos toda esta fibra, este sistema realmente bueno que estamos poniendo en el suelo, pero los miembros y nuestros clientes no entienden lo que tienen y no entienden c\u00f3mo usar ese servicio\u201d, dijo Fickett.<\/p>\n Kristan Johnson<\/a>, gerente de operaciones telef\u00f3nicas de la Autoridad de Servicios P\u00fablicos de Tohono O\u2019odham, cree que la raz\u00f3n por la que Internet ha tardado tanto en llegar a los ancianos de la naci\u00f3n es que el ingl\u00e9s no era su primer idioma.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cAs\u00ed que ser capaz de interpretar una tecnolog\u00eda moderna en un lenguaje tradicional es una barrera y da miedo\u201d, dijo Johnson.<\/p>\n Johnson dijo que el miedo tambi\u00e9n se atribuye a las historias de horror que los ancianos escucharon de personas ajenas a la autoridad sobre ser vigilados.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Anselmo Ram\u00f3n<\/a>, presidente de desarrollo comunitario y de la fuerza laboral en el colegio comunitario, dijo que tambi\u00e9n existe un temor v\u00e1lido por parte de los miembros de la comunidad que nunca tuvieron acceso a Internet de que su identidad e informaci\u00f3n personal sean robadas si se conectan a Internet.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cHay una vacilaci\u00f3n, especialmente en las generaciones mayores, de no querer conectividad. No quieren este servicio en casa. No lo quieren, aunque est\u00e9 pagado\u201d, dijo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Johnson dijo que es un proceso lento.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cLes ense\u00f1amos que, si bien hay delitos aqu\u00ed en la tierra, tambi\u00e9n hay delitos virtuales y solo queremos ense\u00f1arles c\u00f3mo estar seguros y c\u00f3mo maniobrar, por lo que va a llevar alg\u00fan tiempo\u201d, dijo Johnson.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Johnson dijo que la autoridad tambi\u00e9n se comunica con cada una de las aldeas de la reserva para informarles que est\u00e1n instalando fibra \u00f3ptica.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cCuando nos vamos, les hacemos saber que estamos dispuestos a regresar a las villas para ense\u00f1arles y ponerles una tableta, una computadora y un tel\u00e9fono celular\u201d, dijo Johnson.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Fickett dijo que la autoridad ha estado trabajando en un plan para educar a los residentes tribales sobre los beneficios del acceso a Internet.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Hay una vacilaci\u00f3n, especialmente en las generaciones mayores, de no querer conectividad. No quieren este servicio en casa. No lo quieren, aunque est\u00e9 pagado\u201d. \u00a0<\/p>\n Una de las formas, dijo Fickett, es instalando televisores y servicios de transmisi\u00f3n directa en sus oficinas para mostrar a los residentes qu\u00e9 tipo de televisores pueden comprar si tienen internet.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Pero Fickett dijo que su equipo sab\u00eda que eso no iba a ser suficiente.<\/p>\n \u201cUna de las cosas que es \u00fanica aqu\u00ed, tenemos ancianos que ni siquiera saben lo que es internet. As\u00ed que, b\u00e1sicamente, tenemos que volver atr\u00e1s y ense\u00f1arles qu\u00e9 es Internet\u201d, dijo Fickett.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n En respuesta, Fickett dijo que la autoridad se asoci\u00f3 con el colegio comunitario para educar a los miembros de la tribu sobre los conceptos b\u00e1sicos del uso de Internet.<\/p>\n C\u00f3mo enviar un correo electr\u00f3nico<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ram\u00f3n supervisa el curso financiado por la Administraci\u00f3n Nacional de Telecomunicaciones e Informaci\u00f3n (NTA, por sus siglas en ingl\u00e9s) que busca proporcionar a los miembros de la comunidad de cada uno de los 11 distritos de la Naci\u00f3n Tohono O\u2019odham habilidades de alfabetizaci\u00f3n en Internet.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Antes de ense\u00f1ar a las personas c\u00f3mo enviar correos electr\u00f3nicos, Ram\u00f3n dijo que el curso en el colegio comunitario ense\u00f1a a los estudiantes habilidades inform\u00e1ticas b\u00e1sicas, como los componentes de una computadora, c\u00f3mo encender sus dispositivos y c\u00f3mo cuidarlos.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ram\u00f3n dijo que el curso es informal porque no hay un examen final en el que se les califique.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cB\u00e1sicamente es entrenamiento\u201d, dijo Ram\u00f3n. Los estudiantes realizan un seguimiento de su progreso a trav\u00e9s de cuestionarios que los ayudan a avanzar en cada secci\u00f3n de la clase.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Con cada cuestionario aprobado, Ram\u00f3n dijo que los estudiantes est\u00e1n emocionados de ver que sus calificaciones suben.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cPueden verlo por s\u00ed mismos. Ellos est\u00e1n a cargo de hasta d\u00f3nde van a llegar. Y para ellos ver que sus calificaciones suben de 70, no me fue tan bien, 60, ahora estoy en 80, as\u00ed que eso los motiva, incluso a una edad mayor. Realmente funciona. Les ayuda a desarrollar confianza en sus habilidades para aprender a usar la computadora\u201d, dijo Ram\u00f3n.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Juanita Homer, de 71 a\u00f1os, estudiante del curso, comenz\u00f3 a usar computadoras cuando ten\u00eda 50 a\u00f1os. Sin embargo, pasaron cinco a\u00f1os antes de que tomara el curso y nunca hab\u00eda usado una computadora port\u00e1til.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cMe est\u00e1 ayudando a adquirir nuevos conocimientos. Nunca se es demasiado viejo para aprender. Siento que estoy aprendiendo cada vez que vengo\u201d, dijo Homer.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Antes del curso, Francine Jos\u00e9, de 57 a\u00f1os, nunca hab\u00eda usado una computadora.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cEs realmente nuevo para m\u00ed. Todo es nuevo para m\u00ed\u201d, dijo Jos\u00e9.<\/p>\n A veces, Homer dijo que se sent\u00eda frustrada con la curva de aprendizaje, pero los maestros los ayudaron durante todo el proceso.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Homer dijo que solo es cuesti\u00f3n de practicar lo que aprendieron. Jos\u00e9 dijo que la capacitaci\u00f3n es vital.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cQuiero hacer otras cosas, como la escuela, y s\u00e9 que muchas veces se requieren computadoras. Y como el futuro ya va hacia las computadoras, ya me qued\u00e9 atr\u00e1s, pero espero llegar pronto\u201d, dijo Jos\u00e9.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Capacitar al entrenador<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ram\u00f3n dijo que la subvenci\u00f3n ayudar\u00e1 a los miembros de la comunidad, como los estudiantes que viajaron desde Chukut Kuk, un distrito Tohono O\u2019odham ubicado cerca de la frontera entre Estados Unidos y M\u00e9xico, proporcion\u00e1ndoles conectividad a Internet que actualmente no tienen.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ram\u00f3n dijo que el curso les dar\u00e1 a los participantes las habilidades para navegar por Internet una vez que la autoridad de servicios p\u00fablicos lo instale en sus hogares.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ram\u00f3n dijo que el objetivo a largo plazo de la clase es \u201ccapacitar al entrenador\u201d. Esperan capacitar a 10 personas en el uso de Internet que luego puedan capacitar a un familiar, amigo o compa\u00f1ero de trabajo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cEl objetivo es permitir que m\u00e1s personas se involucren en la alfabetizaci\u00f3n, la comprensi\u00f3n y la capacitaci\u00f3n en computaci\u00f3n. Queremos que esto crezca dentro de cada distrito\u201d, dijo Ram\u00f3n.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Oportunidad econ\u00f3mica y cultural<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Johnson dijo que espera que la expansi\u00f3n de la red de fibra \u00f3ptica y los cursos de alfabetizaci\u00f3n en Internet finalmente brinden a los miembros de la Naci\u00f3n Tohono O\u2019odham una oportunidad para el desarrollo econ\u00f3mico.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cYa sea que sean tejedoras de cestas, modistas, ya sabes, que se dediquen a la cosecha o lo que sea que hagan, pueden poner eso en Internet y poder venderlo y, ya sabes, ayudarse a s\u00ed mismos\u201d, dijo Johnson.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Adem\u00e1s de las oportunidades econ\u00f3micas, Fickett y Johnson dijeron que ven esto como una oportunidad para que los miembros de Tohono O\u2019odham preserven su cultura y patrimonio.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cCon los servicios de banda ancha y los diferentes servicios que ofrece, podremos ayudarlos a poner en marcha un canal de YouTube o alg\u00fan otro servicio en el que puedan contar su historia y poder transmitir esa historia en todo el mundo, donde en el pasado solo se manten\u00eda en un peque\u00f1o grupo\u201d, dijo Fickett.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Johnson y Ram\u00f3n dijeron que el idioma es otro aspecto importante de la cultura Tohono O\u2019odham que se puede preservar a trav\u00e9s de Internet.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Seg\u00fan el Atlas Mundial de las Lenguas de la UNESCO<\/a>, la lengua Tohono O\u2019odham est\u00e1 en peligro de extinci\u00f3n.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cAs\u00ed que esto brinda otra oportunidad para las personas que han aprendido a usar Internet, c\u00f3mo conectarse a trav\u00e9s de Zoom y c\u00f3mo iniciar esas conversaciones, comenzar sus propios grupos de idiomas\u201d, dijo Ram\u00f3n.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cSe enter\u00f3 de que estaba tomando clases de computaci\u00f3n\u201d<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n La tarea para la clase de Jos\u00e9 y Homer era crear y enviar un correo electr\u00f3nico sobre una cosa que aprendieron, una cosa que quer\u00edan aprender y una cosa que podr\u00eda ayudarlos a recordar.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los estudiantes fueron paso a paso a trav\u00e9s del proceso. Se les ense\u00f1\u00f3 a ubicar los \u00edconos de waffle y Gmail, y luego, revisaron el teclado para redactar un correo electr\u00f3nico.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Homer dijo que quiere que otros miembros de la comunidad se unan a la clase.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cDe hecho, ayer, una se\u00f1ora dijo que escuch\u00f3 que estaba tomando clases de computaci\u00f3n. \u2026 Ella dijo: \u2018Siempre quise aprender\u2019, y yo le dije: \u2018S\u00ed, las clases contin\u00faan\u2019\u201d, dijo Homer. Homer dijo que la mujer con la que habl\u00f3 planea llamar al colegio comunitario para hablar sobre la clase.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Mira un <\/em>video <\/em><\/a>sobre la historia <\/em>aqu\u00ed <\/em><\/a>de <\/em>Maria Garcia<\/em><\/a>, <\/u><\/em>Reportera, Cronkite Noticias.<\/em><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n David Ulloa Jr.<\/a>, News Reporter, Cronkite Noticias. Maria Garcia<\/a>, <\/u>News Reporter, Cronkite Noticias. Crystal N. Aguilar<\/a>, <\/u>News Visual Journalist, Phoenix, Arizona. Reproducido con permiso de Cronkite News.<\/a><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0 Por David Ulloa Jr. \u00a0 En un vibrante edificio adornado con murales en los terrenos del Tohono O\u2019odham Community College, los estudiantes se re\u00fanen en un aula alrededor de…<\/p>\n","protected":false},"author":403,"featured_media":23926,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[74],"tags":[],"class_list":["post-23933","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticia-de-portada"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.elsemanarioonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Cover-E-Tohono-O-odham-1pic-by-Crystal-Aguilar-Cronkite-News1.jpg?fit=720%2C480&ssl=1","jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/403"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23933"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23933\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elsemanarioonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.elsemanarioonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Cover-S-Tohono-O-odham-1pic-by-Crystal-Aguilar-Cronkite-News.jpg?resize=640%2C427&ssl=1\")
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\nAnselmo Ram\u00f3n, Tohono O\u2019odham Community College<\/p><\/blockquote>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.elsemanarioonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Cover-S-Tohono-O-odham-3pic-by-Crystal-Aguilar-Cronkite-News.jpg?resize=640%2C436&ssl=1\")