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Por Yesenia Robles<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n M\u00e1s de la mitad de las escuelas primarias de Jeffco est\u00e1n perdiendo estudiantes, un cambio que est\u00e1 aumentando el costo para educar a los que quedan, y obligando a las escuelas a combinar salones de clase y optar por otras estrategias.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Esto es de acuerdo con los datos a nivel de escuela publicados por las Escuelas P\u00fablicas de Jeffco mientras los miembros de la junta inician la conversaci\u00f3n sobre una de las decisiones m\u00e1s dif\u00edciles que enfrentan: cu\u00e1les escuelas cerrar o consolidar.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jeffco ha estado lidiando con una baja en matr\u00edcula por a\u00f1os, y como muchos otros distritos de \u00e1reas metropolitanas, estar\u00e1 cerrando las escuelas peque\u00f1as. Citando una emergencia causada por una matr\u00edcula cr\u00edticamente baja, el distrito cerr\u00f3 dos escuelas en los \u00faltimos dos a\u00f1os sin darle mucho aviso a los padres. Ahora Jeffco est\u00e1 tratando de pensar m\u00e1s a futuro.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n La junta escolar les pidi\u00f3 a los administradores que reunieran estad\u00edsticas sobre todas las escuelas primarias para poder fijarse en factores aparte del tama\u00f1o de la escuela. Los miembros de la junta tienen planificado discutir ese informe el martes.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Hasta ahora, los l\u00edderes del distrito han dicho que planifican fijarse en la matr\u00edcula y en el uso del edificio (cu\u00e1nto espacio se est\u00e1 usando activamente) como los factores principales para decidir qu\u00e9 escuelas cerrar.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los miembros de la junta han pensado en considerar otros factores como demogr\u00e1fica de los estudiantes, si la escuela tiene salones de clase combinados o con varios grados, o si el edificio es usado con frecuencia por la comunidad o para otros prop\u00f3sitos.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Se espera que la superintendente Tracy Dorland le presente recomendaciones sobre los cierres a la junta al final de agosto.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Chalkbeat analiz\u00f3 los datos que el distrito public\u00f3 en l\u00ednea el mes pasado para cada una de las 84 escuelas primarias operadas por el distrito.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Estos son algunos datos clave.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n De 84 escuelas primarias, se proyecta que 30 tendr\u00e1n menos de 250 estudiantes este pr\u00f3ximo oto\u00f1o. De esas, 16 ya usan menos de un 60% de la capacidad del edificio.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El distrito incluye a los estudiantes de preescolar al calcular cu\u00e1nto se est\u00e1 usando de un edificio, pero no los incluye en las cifras de matr\u00edcula. El n\u00famero de estudiantes matriculados se basa solamente en los estudiantes mayores. Los distritos reciben una cantidad diferente de fondos para los estudiantes de primaria y de preescolar.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Las 16 escuelas que tienen poco uso est\u00e1n mayormente concentradas en las comunidades del distrito m\u00e1s cercanas a Denver. Seis de las escuelas est\u00e1n en Arvada, donde Jeffco ya cerr\u00f3 dos escuelas recientemente. Otras cuatro est\u00e1n en Lakewood, y tres tienen una direcci\u00f3n en Westminster.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los l\u00edderes del distrito no han decidido qu\u00e9 cantidad de estudiantes o cu\u00e1l nivel de uso se considerar\u00e1 como demasiado bajo para que el distrito lo pueda sostener.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Al analizar cu\u00e1ntas escuelas esperan tener menos de 200 estudiantes el pr\u00f3ximo a\u00f1o, encontramos que son 11, lo cual incluye ocho que est\u00e1n usando menos de un 60% de su campus: Slater, Campbell, Thomson, Colorow, Glennon Heights, Peck, Molholm y New Classical en Vivian.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Es probable que las escuelas que est\u00e1n exhibiendo estos factores enfrenten un mayor riesgo de cierre. No obstante, los l\u00edderes del distrito tambi\u00e9n han dicho que, para apoyar a las familias que cambiar\u00e1n a escuelas nuevas, el distrito tendr\u00e1 que limitar la cantidad de escuelas cerradas en 2023.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Busca <\/a>la matr\u00edcula proyectada de tu escuela para el a\u00f1o 2022-23 y el uso del edificio durante 2021-22.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Aparte de estar mayormente aglomeradas en tres ciudades cerca de Denver, otro factor que define a estas escuelas con poca matr\u00edcula y poco uso es que una mayor porci\u00f3n de sus estudiantes es de hogares en pobreza. En las 16 escuelas con poco uso del edificio, un promedio de 50% de sus estudiantes provienen de familias de pocos ingresos, lo cual se define porque califican para comidas gratuitas o a precio reducido. En las escuelas con m\u00e1s matr\u00edcula y uso, el promedio del estudiantado que califica como de bajos ingresos es solo un 23%.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n En t\u00e9rminos generales, Jeffco espera que la matr\u00edcula en las escuelas primarias se mantenga estable en el oto\u00f1o, ya que solamente se ha matriculado un estudiante adicional. Sin embargo, el cambio var\u00eda entre las escuelas.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n De hecho, se proyecta que la matr\u00edcula est\u00e1 bajando en 43 de las 84 escuelas. De esas escuelas, se espera que m\u00e1s de dos terceras partes pierdan m\u00e1s de 10 estudiantes.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Mientras tanto, se espera que la matr\u00edcula aumente en 38 escuelas, y aproximadamente dos terceras partes de ellas recibir\u00e1n m\u00e1s de 10 estudiantes nuevos.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ganar o perder estudiantes, aunque sean pocos, puede afectar grandemente los presupuestos de las escuelas peque\u00f1as. Perder estudiantes puede hacer m\u00e1s dif\u00edcil contratar suficiente personal, manejar el tama\u00f1o de los salones, y ofrecer programas especializados, todos factores que afectan la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los costos del distrito por cada estudiante de primaria var\u00edan entre $13,870 en la Primaria Kyffin, que tuvo 441 menos estudiantes el \u00faltimo a\u00f1o, hasta $19,197 en la Primaria Thompson, que tuvo 194 estudiantes.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El distrito les otorga dinero a las escuelas seg\u00fan la matr\u00edcula y otros factores, entre ellos cu\u00e1ntos estudiantes califican para obtener comida gratis o a precio reducido. Las escuelas que tienen muy pocos estudiantes no pueden cubrir sus gastos y requieren dinero adicional del distrito.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los l\u00edderes de Jeffco han dicho que los cierres de escuelas no se tratan solamente de ahorrar dinero, sino tambi\u00e9n de ofrecer una educaci\u00f3n equitativa y robusta en cada escuela.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Es menos sustentable tener escuelas que cuestan m\u00e1s y de todos modos carecen de los programas disponibles en las dem\u00e1s escuelas. El distrito contrat\u00f3 este a\u00f1o a un consultor para auditar c\u00f3mo el distrito asigna el dinero a las escuelas para reevaluar los presupuestos que se basan en la cantidad de estudiantes.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Al hablar sobre c\u00f3mo entienden que la educaci\u00f3n ha sufrido en las escuelas que cerraron en los \u00faltimos dos a\u00f1os por tener demasiado pocos estudiantes, los l\u00edderes de Jeffco se\u00f1alaron que hab\u00eda salones que combinaban dos grados.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Eso representaba una carga adicional para los maestros y redujo el aprendizaje, dijeron, en parte porque los maestros no ten\u00edan colegas del mismo grado para planificar la ense\u00f1anza, recibir la capacitaci\u00f3n, o discutir asuntos.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El a\u00f1o pasado el distrito tuvo 53 salones de clase que combinaban m\u00faltiples grados. El pr\u00f3ximo a\u00f1o el distrito anticipa tener 72 salones combinados. Solamente cuatro de las escuelas que tuvieron salones combinados en 2021-22 esperan poder eliminarlos en el oto\u00f1o.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Hay 16 escuelas primarias que anticipan un aumento en los salones de este tipo, lo cual incluye seis escuelas en las que no se usaron el a\u00f1o anterior.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00bfTienes estudiante en una de las escuelas peque\u00f1as de Jeffco?<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n El Distrito de Escuelas P\u00fablicas de Jeffco tiene menos estudiantes y est\u00e1 considerando cerrar algunas de sus escuelas peque\u00f1as. Chalkbeat Colorado queremos escuchar las experiencias de padres, maestros y estudiantes en una escuela peque\u00f1a (tanto las buenas como las malas), entender tus inquietudes y saber qu\u00e9 preguntas tienes sobre el proceso. Tus respuestas a nuestra encuesta nos ayudar\u00e1n al hacer reportajes.<\/p>\n Contesta libremente las preguntas que te resulten m\u00e1s relevantes en este<\/p>\n \u00a0<\/p>\n formulario.<\/a> Este formulario es confidencial. Si no tienes inconveniente con que nosotros publiquemos tus respuestas junto con tu nombre y ubicaci\u00f3n, ind\u00edcalo en la casilla a continuaci\u00f3n. Nunca publicaremos tu informaci\u00f3n de contacto. Solamente la pedimos en caso que necesitemos comunicarnos contigo. Gracias por compartirla. \u00bfPreguntas? Escr\u00edbenos a community@chalkbeat.org<\/a>.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Yesenia Robles es reportera para Chalkbeat Colorado y cubre asuntos relacionados con los distritos escolares K-12 y la educaci\u00f3n multiling\u00fce. Traducido por Milly Suazo-Martinez<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n\n
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