\n\u00a0<\/p>\n
Por Jason Gonzales<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Persona encamada.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n No son palabras comunes en conversaciones diarias, pero es importante conocerlas si vas a trabajar en enfermer\u00eda. A trav\u00e9s de las clases del Community College of Denver, la inmigrante japonesa y estudiante de ingl\u00e9s Naoko Fujiwara, de 38 a\u00f1os, est\u00e1 aprendiendo entre 10 y 20 palabras como esas cada d\u00eda.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El enfoque de la escuela es distinto al de las clases de ingl\u00e9s que usualmente se les ofrecen a los inmigrantes. En lugar de vocabulario acad\u00e9mico, esta universidad procura ense\u00f1ar el ingl\u00e9s que los estudiantes necesitan en el trabajo<\/a>.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Admiro mucho a estos estudiantes. Son incre\u00edbles. Pero tambi\u00e9n es una gran presi\u00f3n. Siempre pienso \u00bfqu\u00e9 otra cosa podr\u00edamos hacer mejor?\u201d \u00a0<\/p><\/blockquote>\n Este programa de ingl\u00e9s como segundo idioma (que no otorga cr\u00e9ditos universitarios) tiene un plan de estudios acelerado y m\u00e1s pr\u00e1ctico, y la matr\u00edcula creci\u00f3 fenomenalmente: de 50 a 400 estudiantes en dos a\u00f1os.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Fujiwara era enfermera en Jap\u00f3n. Aprender suficiente ingl\u00e9s para obtener su certificado de enfermer\u00eda le abrir\u00e1 las puertas a un campo que est\u00e1 desesperado por conseguir empleados<\/a>.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Ella conf\u00eda en las habilidades que adquiri\u00f3 por experiencia; solamente necesita el idioma. \u201cSi puedo aprender los t\u00e9rminos m\u00e9dicos en ingl\u00e9s\u201d, dijo, \u201cquiz\u00e1 pueda trabajar\u201d.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jerry Kottom, que dirige el departamento de ingl\u00e9s como segundo idioma en la universidad, dijo que empez\u00f3 a replantearse qu\u00e9 papel tendr\u00eda el departamento durante la pandemia. Antes, el programa les ense\u00f1aba a todos los estudiantes a leer y escribir a un nivel acad\u00e9mico.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cNuestra filosof\u00eda era que todo el mundo quiere ir a la universidad, \u00bfcierto?\u201d dijo Kottom.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Pero despu\u00e9s de varios semestres, muchos estudiantes perd\u00edan el inter\u00e9s. Kottom dijo que se dio cuenta de que los estudiantes quer\u00edan el ingl\u00e9s necesario para obtener un certificado de sus habilidades o para comunicarse mejor con sus gerentes.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n As\u00ed que el Community College de Denver cambi\u00f3 su modelo de ense\u00f1anza, y ahora trata de ayudar a los estudiantes a adquirir fluidez r\u00e1pidamente para desempe\u00f1arse laboralmente<\/a> a la vez que aprenden los fundamentos del ingl\u00e9s.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Muchos estudiantes van a la universidad solo por un tiempo, antes de que se interponga la vida. Esto puede incluir dificultades financieras o tener que cuidar a su familia aqu\u00ed o en otro pa\u00eds.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cEllos quieren trabajar. Quieren algo mejor que el salario m\u00ednimo\u201d, dijo Kottom. \u201cAs\u00ed que dijimos, vamos a ayudarlos\u201d.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El programa comunitario no ofrece cr\u00e9ditos universitarios, como el programa acad\u00e9mico de ingl\u00e9s como segundo idioma de la universidad. El programa comunitario creci\u00f3 \u00fanicamente porque se reg\u00f3 la voz, dijo Kottom.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00c9l piensa que darle publicidad al programa lo ampliar\u00e1 a\u00fan m\u00e1s.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Las clases van desde nivel principiante hasta los niveles m\u00e1s avanzados, como la clase a la que asiste Fujiwara.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El programa atiende a trabajadores de varias industrias, entre ellas una empresa de construcci\u00f3n, los empleados del restaurante Casa Bonita, y una compa\u00f1\u00eda de servicios de lavander\u00eda.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n En una de las clases para principiantes, los estudiantes que trabajan en BrightView Landscape<\/a> asisten a una clase en el campus universitario al norte de Denver. Esta compa\u00f1\u00eda de landscaping <\/em>se asoci\u00f3 con la universidad para ense\u00f1arles ingl\u00e9s a sus empleados y que puedan comunicarse mejor en el trabajo y tambi\u00e9n progresar.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Kottom dijo que los empleadores se unen al programa para mejorar la comunicaci\u00f3n entre los empleados que hablan ingl\u00e9s y los que hablan espa\u00f1olo, y para capacitar a los empleados para puestos de gerencia o empleos diferentes. Ante la grave escasez de trabajadores, las compa\u00f1\u00edas est\u00e1n deseosas de mantener y mejorar su personal.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El Community College de Denver ha tratado de mejorar la calidad de su ense\u00f1anza, contratando m\u00e1s profesores con maestr\u00eda, especialmente para las clases de principiantes.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Darcie Sebesta, instructora de ESL, dijo que ella trata de mantener la clase amena. Sebesta no lleva asistencia ni reparte calificaciones. Pero los estudiantes se llevan lecciones que deben practicar con sus empleadores.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Un martes reciente por la tarde, Sebesta guio a los estudiantes mientras hablaban en grupos de dos y tres. La mayor\u00eda de los estudiantes todav\u00eda ten\u00edan la vestimenta de trabajo puesta. Sebesta hizo que los alumnos llenaran espacios en blanco de diferentes frases utilizando las palabras en ingl\u00e9s his, hers, mine<\/em> e its.<\/em><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Sebesta dijo que quiere que los estudiantes adquieran un amor por aprender. Como los alumnos est\u00e1n en el nivel m\u00e1s b\u00e1sico, la clase solamente se relaciona un m\u00ednimo con situaciones del trabajo. Ella dijo que poco a poco ir\u00e1 agregando m\u00e1s vocabulario relacionado con el empleo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cNo creo que hayamos llegado todav\u00eda a ese punto\u201d, dijo. \u201cPero ellos est\u00e1n sumamente dedicados a esto para algo que no es realmente necesario\u201d<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Fujiwara tiene un mayor dominio del ingl\u00e9s, y la instructora Agnieszka Ram\u00edrez dijo que aprender el vocabulario de una enfermera puede ser un reto. La universidad tambi\u00e9n imparte clases de ingl\u00e9s a los estudiantes que quieren trabajar en el campo de educaci\u00f3n temprana y manufactura. Los funcionarios universitarios planean a\u00f1adir clases de tecnolog\u00eda de informaci\u00f3n.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Como Fujiwara, algunos se sienten impulsados a regresar al campo de la medicina. Otros est\u00e1n tratando de encontrar una manera de entrar a ese campo, dijo Ram\u00edrez. Todos est\u00e1n sumamente motivados, y la clase a menudo dura m\u00e1s que el tiempo programado.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cAdmiro mucho a estos estudiantes\u201d, dijo Ram\u00edrez, que tambi\u00e9n aprendi\u00f3 ingl\u00e9s despu\u00e9s de adulta. \u201cSon incre\u00edbles. Pero tambi\u00e9n es una gran presi\u00f3n. Siempre pienso \u00bfqu\u00e9 otra cosa podr\u00edamos hacer mejor? Es un programa nuevo, y \u00e9ste es solo el segundo semestre que lo hacemos\u201d<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los estudiantes dedican tiempo y esfuerzo adicional para aprender docenas de palabras nuevas cada semana de las cerca de 400 p\u00e1ginas del libro de lecciones de asistente de enfermer\u00eda certificado. Tambi\u00e9n hay una plataforma en l\u00ednea llamada EnGen<\/a> para complementar la ense\u00f1anza en clase.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Fujiwara dijo que antes del programa no sab\u00eda a d\u00f3nde acudir para regresar a trabajar en enfermer\u00eda. Despu\u00e9s de completar su programa de enfermer\u00eda y adquirir experiencia laboral, le gustar\u00eda llegar a ser enfermera registrada o enfermera pr\u00e1ctica con licencia.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cEs mi sue\u00f1o. Quiero volver a trabajar y quiero ayudar a la gente\u201d, dijo Fujiwara. \u201cPero ahora mismo es todo lo contrario \u2014 me est\u00e1n ayudando a m\u00ed. Ojal\u00e1 alg\u00fan d\u00eda pueda devolver el favor\u201d.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los estudiantes o empleadores interesados en saber m\u00e1s sobre los programas de ingl\u00e9s como segundo idioma del Community College of Denver pueden llamar al 303-352-3150 o enviar un email a\u00a0ESL@ccd.edu<\/a>. Para m\u00e1s informaci\u00f3n, visita\u00a0aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jason Gonzales<\/a> es reportero que cubre temas de educaci\u00f3n superior y la legislatura de Colorado. Chalkbeat Colorado est\u00e1 asociado con Open Campus<\/a> en la cobertura de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Traducido por Milly Suazo-Martinez<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n
\nAgnieszka Ram\u00edrez, Instructora de ESL<\/p>\n