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Por Doug McPherson<\/strong><\/p>\n <\/p>\n A pesar de las buenas calificaciones de Luis \u00c1ngel Hern\u00e1ndez y su fuerte deseo de seguir estudiando, la universidad parec\u00eda estar fuera del alcance en mayo para el graduado de 2021 del Centro de Estudios Internacionales de Denver en Montbello, Colorado.<\/p>\n <\/p>\n \u00abRealmente quer\u00eda ir a la universidad, pero al mirar las matr\u00edculas de las diferentes escuelas, no parec\u00eda que pudiera pagarlas\u00bb, dijo. \u00abDefinitivamente, entraba en la categor\u00eda de ingresos bajos\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Ese panorama mejor\u00f3 cuando Hern\u00e1ndez se enter\u00f3 de Pathways to Possible<\/a> (P2P), un programa de la Metropolitan State University of Denver que crea un camino hacia y a trav\u00e9s de MSU Denver para los estudiantes de comunidades rurales y desatendidas.<\/p>\n <\/p>\n Con apoyo financiero, asesoramiento y otros servicios de apoyo de P2P, Hern\u00e1ndez se inscribi\u00f3 en un curso de introducci\u00f3n a los estudios generales y en una clase de orientaci\u00f3n de MSU Denver en julio. Un mes m\u00e1s tarde, el reci\u00e9n graduado de la escuela secundaria se convirti\u00f3 en un miembro de pleno derecho de la clase de primer a\u00f1o de MSU Denver.<\/p>\n <\/p>\n \u00abEl programa me dio el tipo exacto de ayuda que necesitaba\u00bb, dijo Hern\u00e1ndez, que se encuentra entre la primera generaci\u00f3n de su familia en asistir a la universidad.<\/p>\n <\/p>\n Pathways to Possible est\u00e1 financiado por el Fondo de Respuesta, Innovaci\u00f3n y Equidad Estudiantil de Colorado, una iniciativa estatal que asign\u00f3 millones de d\u00f3lares de la ley federal CARES para abordar los problemas de equidad en la educaci\u00f3n K-12 y superior causados y exacerbados por la pandemia de Covid-19.<\/p>\n <\/p>\n La MSU de Denver recibi\u00f3 2,38 millones de d\u00f3lares, que proporcionan a los estudiantes P2P<\/p>\n <\/p>\n -Un estipendio anual de 1.000 d\u00f3lares<\/p>\n <\/p>\n -Becas para cursos de verano<\/p>\n <\/p>\n -Desarrollo del liderazgo<\/p>\n <\/p>\n -Entrenadores de \u00e9xito<\/p>\n <\/p>\n -Pr\u00e1cticas de verano remuneradas<\/p>\n <\/p>\n -Empleo en el campus<\/p>\n <\/p>\n -Oportunidades de conectar con profesionales de su elecci\u00f3n<\/p>\n <\/p>\n -Conexi\u00f3n con el profesorado<\/p>\n <\/p>\n -Apoyo de los orientadores profesionales<\/p>\n <\/p>\n \u00abEstamos viendo un impacto inmediato en los estudiantes\u00bb, dijo el director de P2P, Eric Silva. \u00abLes estamos ayudando a entrar en la universidad y a empezar con buen pie\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Los consejeros de admisi\u00f3n de P2P trabajan con los responsables de los institutos de Colorado para identificar a los estudiantes de color junto con los de bajos ingresos y los rurales, que son el objetivo de P2P. Silva inform\u00f3 que de los 80 estudiantes que actualmente est\u00e1n en P2P, el 91% son estudiantes universitarios de primera generaci\u00f3n y el 98,5% se identifican como estudiantes de color.<\/p>\n <\/p>\n \u00abHemos podido abordar algunas de las barreras a la inscripci\u00f3n: cosas como presentar documentos adicionales, confirmar la ayuda financiera y ayudarles a encontrar trabajos en el campus\u00bb, dijo. \u00abEstos procesos no siempre son intuitivos, y nuestros entrenadores han tenido mucho \u00e9xito en ayudar a abordar estas cuestiones que de otro modo podr\u00edan haber impedido que comenzaran sus clases\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Silva dijo que P2P ofrece \u00abun toque personal y apoyo individualizado\u00bb para los estudiantes a trav\u00e9s de cinco entrenadores de \u00e9xito a tiempo completo que conectan a los estudiantes con los recursos necesarios.<\/p>\n <\/p>\n \u00abEsto asegura que todas las casillas han sido revisadas para que tengan un comienzo sin problemas en MSU Denver\u00bb, dijo Silva.<\/p>\n <\/p>\n Jessica Ortiz se siente identificada con la importancia de un buen comienzo. La graduada de Denver South High School, al igual que Hern\u00e1ndez, una estudiante de primera generaci\u00f3n, estaba \u00abcompletamente perdida y no sab\u00eda por d\u00f3nde empezar\u00bb en el proceso de solicitud e inscripci\u00f3n en la universidad.<\/p>\n <\/p>\n \u00abPero Pathways to Possible realmente me gui\u00f3, y me ayuda econ\u00f3micamente, teniendo en cuenta que mi madre es estudiante a tiempo completo y proveedora de cinco hijos\u00bb, dijo Ortiz, estudiante de primer a\u00f1o de MSU Denver y miembro de la primera cohorte de P2P.<\/p>\n <\/p>\n \u00abEl programa me dio el tipo exacto de ayuda que necesitaba\u201d. <\/p><\/blockquote>\n Despu\u00e9s de la admisi\u00f3n, el programa mantiene a los estudiantes conectados con la Universidad y les ayuda a progresar hacia sus t\u00edtulos. Los participantes pasar\u00e1n los semestres de verano participando en actividades \u00abdise\u00f1adas para construir capital social, autoeficacia acad\u00e9mica, sentido de pertenencia y aptitud universitaria en general\u00bb, dijo Silva.<\/p>\n <\/p>\n P2P tambi\u00e9n ofrece apoyo al empleo estableciendo puentes con empresas y organizaciones que pueden ayudar a los participantes a encontrar trabajo y prosperar en sus carreras, dijo.<\/p>\n <\/p>\n \u00abSabemos que para muchos estudiantes desatendidos, no es s\u00f3lo el camino a trav\u00e9s de la universidad, sino tambi\u00e9n el camino hacia sus carreras profesionales\u00bb, dijo Silva. \u00abNuestra subvenci\u00f3n har\u00e1 un seguimiento de la colocaci\u00f3n laboral, por lo que planeamos mantenernos en contacto con los ex alumnos hasta que podamos decir con seguridad que tienen un empleo remunerado y est\u00e1n en camino de alcanzar sus objetivos posteriores a la graduaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre P2P y c\u00f3mo solicitarla, p\u00f3ngase en contacto con Silva en el 303-605-5620 o en esilva10@msudenver.edu<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Doug McPherson, Universidad Estatal Metropolitana de Denver, MSU RED. <\/a><\/p>\n <\/p>\n Traducido por Juan Carlos Uribe-The Weekly Issue\/El Semanario.<\/p>\n <\/p>\n
\nLuis \u00c1ngel Hern\u00e1ndez, Estudiante, MSU de Denver<\/p>\n